福建日報客戶端·新福建報道我校取得“雙高計劃”階段性成果

              發布者:林思琪發布時間:2022-06-21瀏覽次數:18

              點贊!平潭這所大學取得“雙高計劃”階段性成果

              源:福建日報客戶端·新福建  作者:季亞軍、陳瑤 時間:2022-06-21

              福建信息職業技術學院自入選“雙高計劃”高水平專業群建設單位(A檔)以來,該校黨委緊緊圍繞“雙高計劃”建設這一中心工作,以高標準定位促進高質量發展,扎實有序地開展各項建設,辦學水平得到明顯提升,綜合實力得到顯著增強,學校各項工作取得了新成績。

              建設成果亮點紛呈

              自雙高立項以來,該校緊緊圍繞“雙高計劃”建設這一中心工作,對標對表,以高標準定位促進高質量發展,扎實有序地開展各項建設,經過兩年的建設,取得了一批標準性的成果。

              學生技能競賽成績卓著。通過實施“崗課賽證”融通機制,將競賽資源轉化為教學資源,將競賽內容融入人才培養方案、融入課程建設、融入教學過程、融入實踐教學。一是豐富競賽資源轉化路徑,將競賽考核點顆?;癁橹R點和技能點,并以職業能力為核心內容開發教學內容,以職業能力為核心邏輯紐帶開發教學資源,使競賽資源和訓練模式普惠更多學生;二是構建“校--國家(世界)”三級學生競賽體系,每年面向全體學生組織開展創新創業大賽、數字建模競賽、科技創新競賽等,營造“以賽促教、以賽促學、以賽促改、以賽促建”的良好氛圍,在面上用心,點上用力,以點帶面,讓學生“人人皆可成才、人人盡展其才”,三年來學生參加各級技能競賽37632人次,學生整體職業素養、技能水平穩步提升。

              學校連續三年在中國高教學會組織的全國高職學科競賽評估中列省內第1、全國前10,2019-2021年共獲全國職業院校技能大賽一等獎11個,位居全國第2位。其中,2019年物聯網與人工智能學院取得“一院七金”的優異成績,在全國高職學校院系中獨樹一幟(圖2)。學校還在國家級“互聯網+”“挑戰杯”等創新創業大賽中獲得獎項17個,在2021年一帶一路暨金磚國家技能發展與技術創新大賽中攬得一銀五銅。

              實踐產業學院實體化運行。學校與企業“雙主體”構建產教融合“雙驅動”利益共同體,成立以“共同參與學院管理、共同制定培養方案、共同探索育人機制、共同實施課程教學、共同建造實訓基地、共同開展社會服務”的“六共同”機制為基礎,又各有側重的實體化產業學院,包括成立了探索“混合制”辦學、“雙園”辦學、購買服務合作辦學、共建聯盟框架下合作辦學等多種模式的產業學院。

              例如,562”合作模式的數字產業學院,以深化“產業園與校園、產業鏈與專業群、企業項目與課程體系、技術業務與實踐技能、產業導師與專職教師”的五個融合為基礎,以“六共同”機制為重點,推動“校內項目跟崗、假期企業頂崗、就業園區推崗”三段遞進模式,形成以“兩園”(校園+產業園)為特色的產教融合“福信模式”。

              該校的數字產業學院與福州軟件園優質企業福建宏天信息產業有限公司(以下簡稱宏天公司)合作成立了“數字產業學院”,采取校園與工業園的“2+1”辦學模式。通過購買服務合作辦學,實施產業學院實體化運行。

              推進職業教育數字化轉型。以《職業院校數字校園建設規范》標準打造智慧校園,自雙高校建設以來,建設完善了計算機網絡、數據中心機房、智慧教室、三校區高清視頻會議系統、門戶網站IPv6應用升級、愛數云平臺等平臺和系統,完成了信息系統安全等級測評。建設期間,新增國家級虛擬仿真實訓基地1個,國家級精品課程和精品資源共享課程1門、專業教學資源庫2個,入選“國家職業教育智慧教育平臺”課程8門,省級精品在線開放課程69門,校級SPOC課程300多門。

              2022年該校入選全國首批(共7所)數字校園轉型試點建設職業院校,參與教育部信息中心主導的“職業院校數字校園建設情況調研”工作,系統設計數字校園整體解決方案,建設校本數據中心,聯通校內行政、教學、科研、學生、后勤等應用系統。并配合推進全國職業教育智慧大腦院校中臺對接,在全國范圍內展示學校最新的辦學信息化特色與面貌。

              建設舉措得當有力

              該校成立了以黨委書記和校長為雙組長的領導小組,不斷完善項目激勵機制,將項目工作開展情況納入學校年終績效評估,優化雙高計劃任務在年終績效的分配。同時,創新人才培養模式,深化“三教”改革,加強學校內涵建設,以創新引領學校高水平建設和高質量發展,學校辦學水平和綜合實力不斷增強。

              人才素質不斷提高。學校黨委全面落實立德樹人根本任務,圍繞“三全育人”機制,將“工匠精神”融入“三全育人”工作,“思政課程”“課程思政”同頻共振,創新建立“紅藍黃”三原色“大思政”育人功能,健全德技并修、工學結合的育人機制,推進“模式創新”“素質養成”“三創教育”“教學改革”等四項改革工程,全面提升了人才培養質量。2021年,學校入選高職院?!皩W生發展指數優秀院校百強”。

              近三年來,學生代表隊共獲得全國職業院校技能大賽一等獎11個,位居全國第2位,并在2020-2021年蟬聯中華職業創新創業大賽全國總決賽金獎。在2021年全國大學生數學建模競賽中,獲得國家級一等獎1個、二等獎1個。蟬聯中華職業創新創業大賽全國總決賽金獎,獲國家級互聯網+等創新創業賽獎項17個;獲全國大學生數學建模競賽中一、二等獎各1項;獲全國大學生棒壘球聯賽乙B組第二名、全國啦啦操聯賽(福州站)冠軍。

              賦能“雙高計劃”建設。學校持續深化產教融合、校企合作,積極開展“三教”改革,不斷開展師資培訓、教學能力比賽、信息化教學基礎建設,建設高水平高質量的師資隊伍,促進教學研究與教學改革,為學校建設發展提質增效。雙高建設期間,學校在教學資源、實訓基地、師資隊伍等建設中取得了一系列標志性成果。2021年,學校入選高職院?!敖處煱l展指數優秀院校百強”。

              服務區域經濟發展。學校不斷升級智慧校園,打造數字化治理平臺,以創新引領學校高水平建設和高質量發展,切實提升了學校治理水平和內涵發展。同時,學校積極建設多元融合的社會服務平臺,推進項目成果轉化、承接社會培訓等,為服務國家戰略新興產業、區域支柱產業發展和鄉村振興作貢獻。建設期以來,學校形成全國、全省性職教改革創新案例8個;建設了多個國家級、省級特色產教融合平臺、產業學院與職教集團。2021年入選高職院?!胺肇暙I典型學校60強”;2022年入選教育部首批啟動的社區教育“能者為師”實踐創新項目。

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